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为实现幼小衔接的“软着陆”，5月28日，苏州国裕外语学校召开以“幼小共携手 引桥零距离”为主题的“罗德创新实践引桥坊”成立仪式暨新闻发布会，这是学校倾力打造的幼小一体化创新班型。

发布会上，王俊鹏校长致辞指出，“罗德创新实践引桥坊”是“贯通项目”的一个重要组成部分，“幼小衔接”既是幼儿园教育的延续，又是小学教育的发端，起着承前启后、承上启下的作用。“罗德创新实践引桥坊”为苏国外幼儿园创新式、跨越式发展迈出一大步，体现了苏国外的衔接教育和贯通教育特色。

“罗德创新实践引桥坊”践行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美、劳全方面发展的教育，完成从幼儿园中班到小学一年级生理、心理、情感、人际关系、学习方法、知识技能等方面的过渡。学校围绕幼儿升入小学阶段关键性问题，开设衔接班，设置入学适应期，改革教育教学方式，完善家校共育机制，实现幼儿从“知识储备”走向“身心适应”的转型，让孩子有足够的勇气和信心面对小学生活，迎接崭新挑战。

王靓园长介绍，苏国外罗德幼儿园实行一套高端的幼儿课程体系，自2012年成立起，坚持了11年浸入式中英文主题融合课程模式。幼儿园区位优势得天独厚，位于苏国外校园内，共享苏国外本部的一体化资源。引桥坊的创立更是在罗德园课程的基础上进一步升级，不仅加入了一套科学的引桥衔接课程，而且更符合幼儿的年龄特征，形式上也易被幼儿接受。

“罗德创新实践引桥坊”有一支强有力的专家名师团队，为大班课程研发注入一针强心剂，在课程实施过程中定期听诊把脉，指明方向。同时，该班型集合了幼儿园的园长管理团队和小学的教研核心力量，由名师亲自带队执教，深入幼儿园引桥课程实施。

家长代表陶籽沐妈妈表示，怎么能让孩子更好地度过“幼小衔接”时期，是幼儿园家长的关注点。“作为家长，我的理念是孩子们的知识衔接固然重要，但千万不能忽略孩子习惯、能力的衔接。成立引桥坊项目，能让孩子更全方位地完成幼儿园的衔接过渡，不用再考虑是否要给孩子专门报班，也让我省心了不少。”

为了让加入“罗德创新实践引桥坊”的孩子得到更加全面、长足的发展，苏国外常务副校长杜守羿面向全社会征集“班徽”、“班风”、“班宠”三项班级文化，希望全体家长用丰富、生动、新颖的创意赋予“罗德创新实践引桥坊”全新的内涵和生命活力。“罗德创新实践引桥坊”的创办宗旨，就是把幸福教育落实到每一个活动中，把快乐教育落实到每一个细节处。

发布会上，活泼可爱的苏国外幼儿园小朋友走上舞台，带来一出精彩的情景剧表演。孩子们用身体语言给大家展示了他们眼中的“引桥”含义，展示出贯通课程的英语特色以及项目特色。此外，小朋友的节目《相亲相爱一家人》以及街舞表演，给现场观众带来温馨动感的视觉享受，也让大家感觉到了校园“家”一般的温暖。

扬子晚报/紫牛新闻记者 顾秋萍

校对 陶善工